| |
Informační zdroje
Následující materiály, které si můžete podle potřeby upravit, využijete třeba pro práci ve třídě. Máte je bezplatně k dispozici ke stažení. Zahrnují dva interaktivní vzdělávací plány neboli semináře:
- Diskuse na téma zahájení prvního sexuálního vztahu, zkoumání otázek "Jsem připraven/a mít sex či nikoliv?"a "Co mám vzít v úvahu, pokud začínám sexuální vztah?"
- Uspořádání lekce pro "boření mýtů", která bude hovořit o oblastech možných pochyb a napraví nepřesné informace, které žáci mají.
- Osvěta o potřebě antikoncepce, o různých dostupných možnostech a o výhodách a nevýhodách jednotlivých druhů antikoncepce.
Pokyny pro seminář
Seminář byl navržen tak, aby co nejvíce zapojil žáky a vybídl je k aktivnímu vzdělávání. Mladí lidé jsou silně ovlivněni svými vrstevníky a často na ně spoléhají jako na svůj zdroj informací.2 Neuvědomují si však, že detaily, které jim poskytují, mohou být neúplné či nepřesné. Otázky kladené žákům, které pomohou objasnit a probádat jejich vlastní zkušenosti a myšlenky, jim proto pomohou přiblížit důležité informace, které je budou nabádat k tomu, aby se na problém dívali v širších souvislostech a zvážili veškeré jim dostupné možnosti.
Seminář je možné upravit podle požadavků vaší školy, národních předpisů a podle věku a zázemí žáků, které vyučujete. Aktivity je možné provádět se širokým věkovým spektrem mladých lidí. Pro mladší teenagery bude celá řada informací nových, zatímco starší teenageři již budou mít více znalostí a začnou formulovat vlastní názory na dané téma. Je důležité mít na mysli náboženské a kulturní prostředí skupiny, kterou učíte, protože některé víry a kultury nepodporují určité formy antikoncepce a sexuální vztahy před uzavřením manželství.
Plány jsou navrženy tak, aby účastníky nepřetěžovaly informacemi, ale aby poskytly dostatek podkladů k tomu, aby se účastníci mohli sami rozhodnout o formách sexuálních vztahů a možnostech antikoncepce. Semináře se nezabývají ovulací a početím, které bude nutné projednat předtím.
Před zahájením diskuse doporučujeme stanovit určitá základní pravidla pro zajištění zdvořilé diskuse a zachování soukromí. V průběhu diskuse žádejte studenty, aby vyjádřili vlastní názory a sdílejte s nimi jejich znalosti, abyste je ujistili, že tato lekce není o získávání nějakých osobních informací o samotných studentech. Vyhraďte si čas k tomu, abyste mohl/a zodpovědět osobní otázky v soukromí, můžete také odkázat žáka k profesionálnímu poradci nebo zdravotníkovi, pokud na otázku neznáte odpověď.
MATERIÁLY KE STAŽENÍ
http://www.semisex.cz - viz sekce světový den antikoncepce »
Další informace:
http://www.semisex.cz »
http://www.planovanirodiny.cz »
http://www.antikoncepce.cz »
Další užitečné mezinárodní webové stránky, které obsahují informace související s antikoncepcí:
http://www.netdoctor.co.uk »
http://hcd2.bupa.co.uk »
http://www.patient.co.uk »
Následující webové odkazy rovněž obsahují příklady kvizů, plánů lekcí a osvětových materiálů.
Plán lekce Bezpečný sex: »
Plán lekce Možnosti antikoncepce: »
Plán lekce Nouzová antikoncepce: »
Plán lekce Abstinence: »
Plán lekce HIV/AIDS: »
Osvětové materiály Sexuální tlak – Pravda: »
Osvětové materiály Sex, vztahy a antikoncepce »
Osvětové materiály Chráním se (před pohlavně přenosnými chorobami): »
Reference
- The Sex Information and Education Council of Canada. Sexual Health Education In The Schools: Questions And Answers. The Canadian Journal of Human Sexuality 2004; 13: 129-141. Dostupné na: : http://www.sieccan.org/
pdf/sexual_health_qs.pdf
- Datamonitor Report – DMCM1098. Insights gained from “Tween and Teen Trends”.
|
|
|
|
|
|
